宋奕勤教授，作为学校教学名师和教授，承担了本科专业课程和实践环节教学的工作，开设了学校素质选修课1门。现为教育部产学合作协同育人项目“文字设计精品在线课程建设”负责人，湖北高校首批省级本科精品在线开放课程“文字设计”负责人，湖北省线上线下混合式金课“文字设计”教学改革案例负责人，视觉传达设计本科专业建设负责人，双师型教师——全国信息技术人才培养工程教师，中国高等教育学会新闻与传播专业委员会广告教育研究组委员，“九三科技大讲堂”人才库人选，学校本科教学指导委员会专家委员会委员，学院教学指导委员会委员。2020年，获学校教学成果奖一等奖，被评为2017-2020年度“教学十佳先进工作者”， 2019-2020学年度优秀导师和优秀班主任。因疫情期间积极组织指导学生设计战“疫”，作品在各类抗疫作品征集活动中获奖并被学习强国等报道，2020年被学校授予“先进个人”荣誉称号。近两年年终考核均为“优秀”。
一、个人本科教学
近两年来，本人担任了文字设计、品牌整合设计、广告设计、中国传统装饰艺术等4门专业课程的教学工作，指导了课程设计、专业实习、专业考察、毕业实习和毕业设计等实践教学工作。在教学中认真履行教书育人职责，治学严谨，积极践行课程思政，并取得显著成绩：
1、教学质量优秀
本人积极贯彻党和国家的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责。无论是课堂教学还是实践环节教学，将前沿知识和最新的专业资讯引入课堂，积极开展教学内容与教学方法的改革，在践行线上教学、线上线下混合式教学中，开展校企协同育人和“课内+课外”翻转课堂与“平时+期末”项目制教学相结合的多维度教学方式，提高了人才培养质量。特别是“文字设计”获得校外专家、教育部高等学校设计学类专业教育指导委员会委员许奋教授、潘长学教授的高度评价。
2019.6.10，“文字设计”课程负责人，首批省级本科精品在线开放课程，湖北省教育厅。
2019.12，课程负责人，案例名称“文字设计”混合式金课教学改革案例，省级线上线下混合式金课教学改革案例，湖北省教育厅。
2020.9.10，被学校评为2017-2020年度“教学十佳先进工作者” 。
2020.12，被学校评为2019-2020学年度优秀导师。
在教学中，注重学生综合能力特别是创新能力培养，能够在课堂内外的学习方面给予学生有益的指导。指导学生作品发表在《设计》《中国高等院校设计作品精选年鉴》《中国当代大学生艺术作品年鉴》等10套。
近两年，积极组织、指导学生参加全国高校数字艺术设计大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国高校数字艺术设计大赛等中国高等教育学会指定的学科竞赛获得省级以上奖励41项，其中国家级一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项等共10项，省级一等奖3项、二等奖5项、三等奖12项等共31项；组织、指导学生参加第二届国际大学生艺术年度奖、新加坡金沙艺术设计大赛、“设计‘战疫’——设计赋能公共卫生”方案征集活动、全国书偶创意设计征集活动、中国高等院校设计作品大赛、全国大学生第九届海洋文化创意设计大赛等国内外其他专业设计竞赛获奖25项，其中二等奖3项，三等奖5项。共获奖66项。由于指导学生获奖成果突出，本人获得全国高校数字艺术设计大赛、中国高等院校设计作品大赛、中国当代大学生艺术作品年鉴大赛等“优秀指导教师”7项。
2019年，主编上海交通大学出版社的教材《文字设计》一本。
2018-2019年，指导武汉工程大学大学生校长基金1项，汉绣文化创意产品新中式设计，已结项。2019年发表论文《汉绣文化创意产品新中式设计》，《文艺生活》2019年第9期。
2020年，指导一名17级学生为我校推荐2021届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生之一。
2、课程思政成果突出
本人坚持育人为本、德育为先，秉持在课程教学中潜移默化进行课程思政，并将课程思政贯穿于“三全育人”之中。在理论知识点的讲述中，有中国传统文化的宣讲；列举众多优秀公益主题案例进行教学，在开阔学生眼界的基础上提高了学生的审美；精选“知名电视节目字体设计赏析、黄海海报赏析和战疫情公益海报字赏析”等讨论资料，开展了线下/线上的讨论与赏析，很好地激发了学生的爱国情怀和民族精神；将公益主题的竞赛引入课程，成为一场润物无声的思政教育。
特别是疫情期间，组建师生团队积极参加高教委主办的“众志成城 设计抗疫”作品征集活动、“我们在一起”2020抗击“新型冠状病毒”全球招贴设计公益征集活动、2020中国防疫——设计思考与行动作品征集、全国大学生广告艺术大赛等各类抗疫主题设计活动，利用课内外时间在线指导学生投入到爱国主义主题创作之中。在加强了《文字设计》《品牌整合设计》《广告设计》等专业课程思政的同时，也将立德树人贯彻到我校专业课堂教学全过程、全方位、全员之中。
指导学生设计战“疫”作品124幅，被学习强国，今日头条大V人民日报社旗下全国教育信息平台（APP），武汉工程大学新闻中心（官方网站），10家公众号：心相系、长江 我们在一起 、武汉工程大学、DSPITHU、地大媒体人、武汉工程大学艺术设计学院、湖北省包装联合会设计委员会、嘉兴美协、艺术动漫、工大艺苑等13家新媒体报道。入选各类抗疫主题作品征集活动，4套战疫作品在《设计》《中国高等院校设计作品精选年鉴》等上发表。2020年创作的公益作品参加了学校廉政文化作品征集活动，获一等奖1项，二等奖5项，三等奖2项。
团队师生以己所长，用艺术化的设计语言传播抗疫正能量，不仅体现了师生关心社会、热爱祖国的赤诚之心，还体现了工大青年的担当和责任以及专业能力赋予的使命感。
本人及时总结省级精品在线开放课程《文字设计》的教学成果。2020年3-4月，《停课不停学│省级精品在线开放课程<文字设计>与战“疫”同行》先后被课研工坊公众号、武汉工程大学新闻中心、工大艺苑公众号报道。2020年5月，本人将前期成果进行了总结，《抗击疫情，我们在行动——抗疫主题设计作品成果》被学校送到省里参加“教育部开展的‘共抗疫情、爱国力行’主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作”，并被人民日报社旗下全国教育信息平台、武汉工程大学公众号报道。
因疫情期间积极组织指导学生设计战“疫”，作品在各类抗疫作品征集活动中获奖并被报道，2020年10月在抗击新冠肺炎疫情工作中表现突出，被学校授予“先进个人”荣誉称号。
二、教研教改
近两年来，本人积极开展教研教改，从革新教学内容出发，改革教学方法和手段，稳步推进课程综合改革。在课堂教学中积极推进“课内+课外”翻转课堂与“平时+期末”项目制教学相结合的多维度教学改革，积极进行信息化、数字化、网络化课程建设。
2019年，负责人，基于OBE模式的艺术学本科专业课程体系建设和改革研究，武汉工程大学教研项目。
本人负责的省级精品在线开放课程《文字设计》已在线上、线上线下完整运行了8期，学习人数达16000余人。2018.01.25-2019.12.18，本人负责的教育部2017年第二批产学合作协同育人项目“文字设计精品在线课程建设”已结项。2020年，《文字设计》在线开放课程建设及课程思政探索与实践获得学校教学成果奖一等奖。
三、管理工作
1、学院管理
2019年任学院副院长期间，分管本科教学。虽然任期到2019年7月为止，但由于下一任副院长人选学校一直到12月才公布，受学院书记、院长的委托和学院同仁们的信任，继续承担了学院本科教学管理工作直到年底，尽职尽责管理本科教学，为老师们服好务。在学校2019年目标管理考核中，我院“本科教育教学”考评等次为优秀，文科学院排名第一。
2、专业管理
作为视觉传达设计本科专业建设负责人，做好了本专业的人才培养模式改革、课程建设与改革、专业综合改革、加强师资力量、提升学生培养质量等方面的工作。
3、班级管理
担任19级设计管理精英1班的班主任工作，作风正派，为人师表，关注学生学习和身心健康，严慈相济，积极构建民主和谐的师生关系。由于工作出色，被学校评为“2019-2020学年度优秀班主任”。
